Meisje, jongen, meisje, jongen, ...

Ik vroeg de kinderen of ze hun schoenen afwisselend met hun pantoffels mooi naast elkaar wilden zetten. Lylas kon al snel zeggen dat we dit een patroon noemen. Daarom gingen we samen met de hele klas op zoek naar verschillende patronen. De kinderen hadden al heel veel voorstellen. Kijk hier maar naar onze patronen.

Patroon 1: 1 paar schoenen, 1 paar pantoffels, .... .

Patroon 2:  2 paar schoenen, 2 paar pantoffels, ... .

 Samen het patroon veranderen.

Patroon 3: schoen, pantoffel, schoen, pantoffel, ... .

Patroon 4: meisje, jongen, meisje, jongen, ...

Patroon 5: we geven een ballon boven het hoofd door, dan tussen de benen, weer boven het hoofd, weer tussen de benen, ... .

Patroon 6: de bal links, de bal rechts, ... .
Patroon 7: we doen hetzelfde maar dan héél traag.

Patroon 8: rood, geel, blauw, groen, .... .

 Patroon 9: geel, groen, blauw, rood

 Patroon 10: 2 gele scharen, 2 groene scharen, 2 blauwe scharen, 2 rode scharen, ... .

Zo, ik denk dat de kinderen van het 2de leerjaar nu wel weten wat een patroon is!

We hebben vandaag ook nog de hoofdletter E leren schrijven. Dat is de eerste letter van Emre zijn naam.

LET OP: morgen mogen de kinderen in kleren van hun sportclub naar school komen!